科大艺考分析艺考生文化课复习困难症

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科大艺考分析艺考生文化课复习困难症

帖子  感恩有你 于 周日 十二月 24, 2017 5:09 am

1 基础不实型
症结所在:解题方向不明确。
具体分析:从学生自身来分析,可以分为三种情况。对于简单题,掉以轻心,漏题丢分;对于中档题,分析不清楚,模棱两可;对于复杂题,自身知识结构和做题技巧不到位,缺乏分析能力。再者,艺考生在校时间也就高一高二,高三都是在学习专业课,所以文化课对他们来说就会有所懈怠。
2苦学无效型
症结所在:学习很努力,但学习效率不高。
具体分析:“苦学无效”困扰着很多高三考生,学得累又考不好,作为艺考生,长时间不接触文化课,使他们对学习产生厌恶感。该类学生是因为没找对适合自己的学习方法,学习缺乏技巧,导致效率较低。
3缺少思路型
症结所在:做题太少,需要强化训练。
具体分析:此类学生主要体现在看到试题后不知如何下手,也不知道如何审题、如何运用知识点来解题。他们往往感觉课堂知识都学会了,但是一考试就蒙了。
4偏科型
症结所在:一般来说艺考生数学和英语都是最难的,在怎么都学不好
具体分析:同学们对各门课程的兴趣不同,投入的精力不同,各科的成绩难免存在差别。一旦这个差别比较大,便成了偏科。学生一旦出现偏科现象,如果得不到及时引导,往往会造成烦躁和厌倦,进而产生对学习的厌烦情绪,很可能波及其他学科。偏科的孩子,往往受老师的影响比较大,这样的孩子一旦丧失对这一学科学好的信心,导致恶性循环。
5思想涣散、上课走神型
症结所在:艺考生长时间的在外集训,很难在课堂上坐得住
具体分析:之前学过的知识没有消化好,跟不上课堂进度,在成长过程中缺乏集中注意力的训练,所以思想涣散,易受外界打扰,老师教学方式呆板、枯燥,导致学生兴趣注意点转移,无心听课。

我们艺考生和普校生不一样,我们前期大部分时间用于专业课学习,我们专业课结束后已经不再适合回到普校学习,因为普校文化课已经完成一轮,甚至二轮复习,我们长时间没有进行文化课复习,回去就跟着普校生一起学习,我们的文化课会脱节,因此我们应该选择专业的文化课培训机构。科大艺考连续12年专业从事艺术生文化课培训,专业专注值得信赖。

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